Szanowni Rodzice

 

        Dyrektor Szkoły Podstawowej  nr 1 w Koluszkach,  przypomina
o obowiązku dokonania zapisu do klasy I na rok szkolny 2021/2022 Państwa dziecka zamieszkałego w obwodzie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Koluszkach

DZIECI  Z OBWODU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 - ZGŁOSZENIE

1.  Do klasy pierwszej przyjmuje się z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły /informacja o obwodzie na stronie internetowej szkoły w zakładce: Rekrutacja/

 2. W przypadku wyboru innej szkoły niż obwodowa /lub zmiany miejsca zamieszkania/ rodzice proszeni są o przekazanie informacji o tym fakcie
 do szkoły obwodowej. 

 3.Rodzice (opiekunowie prawni) zgłaszają dziecko do szkoły wypełniając kartę zgłoszenia.

4.  Zgłoszenia można pobrać w ze strony internetowej szkoły /w zakładce: Rekrutacja/ lub w sekretariacie szkoły i Przedszkolu Nr 3. W przypadku, gdy dziecko uzyskało prawo do odroczenia  obowiązku szkolnego, rodzice przekazują informację wraz
z odpowiednim dokumentem do szkoły obwodowej./

 

DZIECI  SPOZA OBWODU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 - WNIOSEK

1.  O przyjęcie do szkoły dziecka zamieszkałego poza obwodem szkoły wnioskują rodzice (opiekunowie prawni), składając wniosek będący podstawą wszczęcia postępowania rekrutacyjnego /wnioski, podobnie jak zgłoszenia dostępne jw./

SKŁADANIE DOKUMENTÓW

Zgłoszenia i wnioski rekrutacyjne powinny być złożone przez rodziców /opiekunów prawnych/ w terminie od 1 marca do 12 marca 2021 r.

Dokumenty mogą być złożone w następujący sposób:
 -osobiście w godzinach od 8:00 do 15:30 w sekretariacie szkoły

-przesłanie skanu lub zdjęcia dokumentów na adres mailowy szkoły: sp1@koluszki.pl z wpisaniem w temacie wiadomości: Rekrutacja do kl. I.

-przesłanie drogą korespondencyjną na adres: Szkoła Podstawowa nr 1,
 ul. Zagajnikowa 12, 95-040 Koluszki z dopiskiem na kopercie: Rekrutacja do kl. I.

Szanowni Państwo.

Uprzejmie informujemy, iż w Szkole Podstawowej nr 1 w Koluszkach od 01.01.2021r. nastąpiła zmian konta bankowego. W związku z tym prosimy o dokonywanie wpłat za obiady do  Banku PKO BP  na numer konta: 11 1020 3378 0000 1802 0332 3722

Bogusław Bukowski - Kierownik Świetlicy

Jak już wcześniej pisaliśmy, nasza szkoła  pozyskała z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój grant na realizację międzynarodowego projektu o tematyce ekologicznej „Eko-przyjaciele”, w ramach którego zorganizowane zostanie w Niemczech spotkanie 16 uczniów Jedynki z partnerami z zaprzyjaźnionej szkoły z Ihringen. W celu wyłonienia tej grupy spośród uczniów klas szóstych, siódmych i ósmych przeprowadzonych zostanie szereg konkursów promujących ekologię. Poniżej zamieszczamy regulamin przyznawania punktów za udział w poszczególnych działaniach.

Regulamin przyznawania punktów dla uczniów ubiegających się o udział w realizacji międzynarodowego projektu „Eko- przyjaciele”

Punkty można uzyskać w następujących kategoriach:

1. Udział w konkursach organizowanych w ramach realizacji projektu
2. Ocena z zachowania
3. Ocena z języka angielskiego

Zasady przyznawania punktów:

 Ad 1

Zwycięzca konkursu- 3 punkty

Osoby wyróżnione- 2 punkty

Udział w konkursie- 1 punkt

Ad 2

Ocena wzorowa – 3 punkty

Ocena bardzo dobra- 2 punkty

Ocena dobra- 1 punkt

Ad 3

Ocena celująca- 3 punkty

Ocena bardzo dobra- 2 punkty

Ocena dobra- 1 punkt

9 stycznia 2021 roku dwie uczennice naszej szkoły Agata Cieślak z klasy 8b i Magdalena Szostek z klasy 6a wzięły udział w pisemnej części okręgowego etapu Ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego, w ramach której musiały najpierw napisać rozprawkę na jeden spośród 5 zaproponowanych tematów, a także rozwiązać test leksykalno- językowy. Pierwsza część trwała 120 minut, na wykonanie drugiej przeznaczono 90 minut. Obie dziewczyny wybrały temat: „Różne postawy wobec odmienności drugiego człowieka. Jak bohaterowie literaccy  zmagali się z uprzedzeniami wobec innych”.  

17.01.2021 roku opublikowane zostały wyniki tego etapu rywalizacji i okazało się, że, spośród 34 uczestników pisemnej części eliminacji, tylko 17 zakwalifikowało się do etapu ustnego i w tym gronie znalazły się obie uczennice Jedynki. Warto podkreślić, iż Magda jest jedyną w Polsce uczennicą klasy szóstej, która uzyskała awans do ustnej części tego konkursu.

Podczas kolejnego etapu, który odbędzie się 9 lutego, zadaniem uczestników będzie dokonanie analizy i interpretacji wylosowanego utworu poetyckiego. Wśród tekstów  do omówienia znajduje się 25 wierszy pięciu poetów: Ignacego Krasickiego, Juliusza Słowackiego,  Anny Świerszczyńskiej, Czesława Miłosza i Stanisława Barańczaka.

Serdecznie gratulujemy dziewczynom i będziemy trzymać kciuki za powodzenie w kolejnym etapie polonistycznej  rywalizacji.

Szanowni Państwo Rodzice/Opiekunowie, Młodzież, Dzieci!

W okresie ferii zimowych uczniowie i rodzice mogą skorzystać z następujących  form pomocy:

• wsparcie oferowane przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Koluszkach (szczegółowe informacje na stronie www.pppkoluszki.pl  w zakładce aktualności),
•  bezpłatna infolinia 800 080 222,
•  poradnia online: zawszejestjakieswyjscie.pl

Ponadto na stronie www.ppp-koluszki.pl  w zakładce „Ważne informacje” znajduje się wykaz telefonów do instytucji świadczących pomoc w sytuacjach kryzysowych, w systemie całodobowym.

                                       Dyrektor Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej  w Koluszkach

                                                                               mgr  Aleksandra Balcerak

    W pierwszym semestrze uczniowie klasy Ia i IIa realizowali innowację pedagogiczną  opracowaną przez wychowawczynie Aleksandrę Jauszewską i Katarzynę Jeziorską „Z legendą przez Polskę”.

   Innowacja  dotyczy  rozwijania  wśród  uczniów  umiejętności  czytelniczych, poznawczych,  manualnych  przy  pomocy  różnego  typu  zajęć  wzajemnie uzupełniających się: zajęć czytelniczych, kulinarnych, plastycznych, technicznych, muzycznych, tanecznych, zabaw dydaktycznych, zajęć multimedialnych, wycieczek i zabaw z teatrem. Uczniowie „wędrują przez Polskę”, poznając legendy dotyczące poszczególnych regionów. Poznają swój kraj.

Uczniowie klasy I wysłuchali legendy „O Lechu, Czechu i Rusie”, poznali początki państwa Polskiego, jego godła, wykonali sylwety orła  i umieścili je na samodzielnie wykonanych drzewach. Następną podróżą z legendą była wizyta u księcia Popiela, którego zjadły myszy. Uczniowie w grupach  zbudowali wieże z piankowych puzzli, karimat i kartonów. Koleją wycieczką byłą wizyta w Krakowie i poznanie opowieści o smoku wawelskim i zabawa w teatr cieni. Ostatnią legendą, którą poznały pierwszaki już w czasie zdalnego nauczania była opowieść o toruńskich piernikach Bartłomieju i Katarzynce, która wypiekała pyszne łakocie przyprawione miłością do najbliższych. Zadanie do tej legendy okazało się fantastyczną zabawą, która doskonale wkomponowała się w świąteczny klimat. Dzieci pochwaliły się samodzielnie wypiekanymi piernikami.

   Uczniowie klasy II a zadania zaplanowane w ramach innowacji realizowali podczas zajęć z edukacji polonistycznej, muzycznej i plastycznej. Chętnie wykonywali ćwiczenia zawarte w zeszycie ćwiczeń "Historyczne wędrówki po Polsce- spotkania z legendą". Wędrowali szlakiem polskich legend i opowieści, wzdłuż największych rzek- Wisły i Odry. Rozwiązywali zagadki, krzyżówki i rebusy, przechodzili labirynty, wcielali się w role bohaterów i przy okazji świetnie się bawili.

Mimo nauczania zdalnego, które nie ułatwia przeprowadzania działań związanych z projektem „Jedzie pociąg z daleka”, uczniowie klasy III a wykonali grudniowe zadania. W tym miesiącu trzecioklasiści wybrali się w podróż do naszego zachodniego sąsiada - Niemiec, do kraju, z którego pochodzi piękny, świąteczny zwyczaj ubierania choinki.

Na początku miesiąca poznali życie i twórczość wybitnego niemieckiego kompozytora Jana Sebastiana Bacha. Obejrzeli ciekawą prezentację, w której w żartobliwy sposób przedstawiono dwadzieścia faktów z życia tego znanego muzyka. Rozmowa z wychowawczynią dowiodła, że zapamiętali wiele informacji. Następnie wysłuchali najbardziej rozpoznawalnego utworu Bacha – toccaty i fugi d – moll.

W ciągu kilku przedświątecznych zajęć klasa IIIa poznała braci Grimm – znanych na całym świecie niemieckich baśniopisarzy, żyjących i tworzących przepiękne utwory dla dzieci na przełomie XVIII i XIX wieku, oraz wysłuchali niektórych z nich. Dzieci przypomniały sobie fabuły kilku znanych baśni, takich, jak „Kopciuszek”, „Czerwony Kapturek”, „Królewna Śnieżka” czy „Śpiąca królewna” oraz zapoznały się z tymi mniej popularnymi – ze „Złotą gęsią”, „Jagódką” i „Muzykantami z Bremy”. Tę ostatnią trzecioklasiści zainscenizowali on – line, wcielając się w postacie osła, psa, kota, koguta i zbójców.  Wcześniej przygotowali pomysłowe kukiełki bohaterów. Doświadczenie było jedyne w swoim rodzaju – każde dziecko w swoim domu, a wspólna wirtualna inscenizacja. Dzieci postanowiły, że po powrocie do szkoły wystawią baśń jeszcze raz – już blisko siebie, na jednej scenie.

Na zajęciach projektowych online z języka angielskiego uczniowie pisali kartki świąteczne dla kolejarza. Trzecioklasiści własnoręcznie napisali życzenia w języku polskim, angielskim, niektórzy nawet pokusili się, aby to zrobić w języku niemieckim. W kolejnych dniach kartki zostały wysłane do kolejarzy Parowozowni Wolsztyn, Honorowego Patronatu projektu.

Wspólne kolędowanie on – line to nie było lada wyzwanie. Przekonali się o tym też trzecioklasiści, którzy przed świętami Bożego Narodzenia starali się razem zaśpiewać kolędę „Cicha noc”. Niestety, zamiast chóru, słychać było dwadzieścia osobnych głosów. Nie przeszkodziło to jednak w utrzymaniu świątecznego nastroju i w dobrej zabawie.

Jakież było zdziwienie dzieci, gdy dowiedziały się, że „Cicha noc” - utwór większości dobrze znany, pochodzi z Niemiec. Aby przekonać uczniów, że to prawda, wychowawczyni zaprezentowała niemiecką wersję tej kolędy. Jednak najwięcej zainteresowania dzieci okazały słuchając wersji instrumentalnej utworu i oglądając jednocześnie prezentację niemego chóru. Niektórzy trzecioklasiści „migali” razem z wykonawcami, dziwiąc się, że można kolędować bez słów.

Podsumowując – grudniowe  działania uczniów klasy III a były następujące:

• Jan Sebastian Bach- poznanie sylwetki kompozytora i wybranych utworów,
• Kartka Świąteczna dla kolejarza- wykonanie i przesłanie,
• Baśnie braci Grimm- poznanie dowolnych baśni, przygotowanie z dziećmi przedstawienia z samodzielnie wykonanymi kukiełkami,
• Kolędowanie- śpiewanie kolędy ,,Cicha noc’’.

Dzień 15 grudnia stał się doskonałą okazją do świętowania na godzinie wychowawczej w klasie 7b Międzynarodowego Dnia Herbaty. Napój, po który codziennie sięgają miliony ludzi na całym świecie. Wielu z nas nie wyobraża sobie życia bez herbaty, jej smaku i aromatu. Każdy ma swój ulubiony rodzaj, który ceni najbardziej ze względu na szczególne właściwości. Jednak niewiele osób zapewne wie, że herbata poza niezwykłymi walorami smakowymi i aromatycznymi ma także właściwości lecznicze. Magiczny nastrój spokojnego spotkania klasowego i ciepła herbata rozgrzały nas wszystkich, w ten chłodny grudniowy dzień.

W okresie przedświątecznym uczniowie klas 1a, 1b oraz 3c zostali zaproszeni przez swoją nauczycielkę języka angielskiego  do zabawy językowej w celu utrwalenia i poszerzenia słownictwa  związanego ze świętami, tradycjami bożonarodzeniowymi, czy zimą. Dzieci rozwiązywały zadania przewidziane na każdy dzień,  na karteczkach wrzucały  hasło do słoika lub pudełka, które ostatniego dnia  dekorowały  według własnego uznania.  Angielskie wyzwania były rozmaite, trzeba było narysować, napisać, a nawet zaśpiewać piosenkę. Powstały też inne, przepiękne i pomysłowe kalendarze adwentowe.