Uczniowie "Jedynki" wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji Fundacji im. Zbigniewa Herberta "Podaruj wiersz". Organizatorzy przedsięwzięcia zwrócili uwagę na to, ż e "przepisanie i podarowanie wiersza może być gestem przyjaźni lub wdzięczności, może dać duchowe wsparcie, nieść pociechę, podtrzymywać nadzieję."    

Skąd pomysł takiej akcji? Jest to nawiązanie do twórczości Zbigniewa Herberta, który pisał listy-wiersze do osób będących dla niego wyjątkowymi. Uczniowie klas Va, Vb, VIa,VIc,VId i VIIa pod opieką p. U. Chachulskiej-Tomaszczak, p.M.Drabik i p.D. Pecyny przepisali wybrane wcześniej wiersze i podarowali ważnym dla siebie osobom: rodzicom, dziadkom, rodzeństwu, nauczycielom, przyjaciołom. Nie zapomnieli również o tych, którzy bardzo potrzebują naszego wsparcia- podopiecznych Fundacji Gajusz i osobach przebywających w domach pomocy społecznej. Tym adresatom wiersze zostaną przekazane m.in. przez rodziców tam pracujących  Część utworów została napisana na papeterii, specjalnie przygotowanej przez koordynatorów ogólnopolskiej akcji, ale uczniowie stworzyli również zaprojektowane przez siebie ozdobne karty, na których umieścili wybrane teksty. Wybór utworu nie był łatwym zadaniem. Podczas zajęć koła polonistycznego czy lekcji języka polskiego młodzież czytała tomiki poezji i dyskutowała, które z tekstów są najodpowiedniejsze dla konkretnego adresata. Młodzi miłośnicy poezji sięgnęli po wiersze m.in. K.I. Gałczyńskiego, J. Kofty, L. Staffa, ks. J. Twardowskiego, a także Zbigniewa Herberta. Niektórzy spośród uczniów postanowili wręczyć własne utwory. Kto wie, może wśród nich są następcy Zbigniewa Herberta?

foto

We wrześniu br. Samorząd Uczniowski z opiekunem Beatą Starostą zaprosił uczniów naszej szkoły do udziału w konkursie fotograficznym pt. „WAKACJE W OBIEKTYWIE”. Celem konkursu było zainteresowanie dzieci podróżami i aktywnym wypoczynkiem, rozwijanie zainteresowań fotografią, rozwijanie wyobraźni, wrażliwości i zwrócenie uwagi na wartości artystyczne,  podzielenia się z innymi wspaniałymi wakacyjnymi wspomnieniami oraz  pobudzanie aktywności twórczej w dziedzinie fotografii . Konkurs skierowany był do uczniów klas I – VIII i cieszył się dużym zainteresowaniem. Wpłynęło wiele ciekawych zdjęć, przedstawiających piękno i urok miejsc wypoczynkowych oraz naszych uczniów na wakacjach. Uczestnicy konkursu na swoich kadrach  przedstawili swoją wizję  wakacyjnego wypoczynku.

 Wszystkie zgłoszone zdjęcia były zaprezentowane na tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego.

Końcowe wyniki konkursu

I miejsce – Michał Kostecki 6 b

II miejsce –  Nikoletta Podwysocka 4 a

III miejsce – Aleksandra Wróbel 2 a

Wyróżnienie – Alicja Szymańska 7 b

                          Jakub Krakowiak 4 b

                                                                                                       GRATULACJE !!!                        galeria 

Uruchomiona została całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli. Pod numerem telefonu 800 080 222 dzieci, młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzy będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

więcej

Niezwykle trafny i atrakcyjny pomysł zrealizowały na koniec września dziewczyny z klasy 6 c, by sprawić radość swoim kolegom z okazji Dnia Chłopaka. Długo wyczekiwana przez wszystkich wycieczka rowerowa była pierwszą częścią prezentu. Na docelowe miejsce przejażdżki wybrana została baza myśliwych w Przanowicach. Podczas klasowego pleneru wszyscy wspaniale się bawili, uczestniczyli w konkursach zręcznościowych i rozgrywkach sportowych. Na świeżym powietrzu smakowały im wyśmienicie, podpiekane na myśliwskim ruszcie, ogniskowe przysmaki.

Po powrocie z wycieczki rowerowej wszystkie dziewczyny w tajemnicy, zamknięte pod kluczem, stworzyły dla każdego z chłopców jego osobisty kubek. Własnoręcznie ozdabiane, malowane i wypiekane upominki okazały się strzałem w dziesiątkę i sprawiły naszym klasowym kolegom prawdziwą frajdę.

foto

Uczniowie kl.IIIb wraz z wychowawcą udali się z wizytą do Komendy Powiatowej Policji w Koluszkach. Zapoznali się ze specyfiką służby w policji. Spotkali się z policjantami pracującymi na różnych stanowiskach pracy.

Panie policjantki – mł.asp. Marta Marczuk i sierż. Ewelina Redzisz, przypomniały dzieciom o właściwych zasadach zachowania. Wskazały, jak ważne jest przestrzeganie ustalonych reguł, jakie mogą być konsekwencje łamania przepisów prawa. Następnie pokazały dzieciom poszczególne miejsca pracy policjantów i zapoznały z zakresem obowiązków. Uczniowie zwiedzili salę odpraw, sztab, pokój przesłuchań nieletnich.  Zobaczyły stanowisko prasowo-informacyjne. Dużo emocji wywołał pobyt w siłowni i na strzelnicy. Uczniowie mieli także możliwość oglądania policyjnych pojazdów – radiowozu i motocykli.  Największą atrakcją okazała się możliwość znalezienia się uczniów w radiowozie z włączonymi sygnałami świetlnymi i dźwiękowymi.

foto

We wrześniu w Szkole Podstawowej nr 1 w Koluszkach ponownie gościli młodzi strażacy
z Ochotniczej Straży Pożarnej w Koluszkach. W klasach czwartych odbyły się zajęcia na temat bezpieczeństwa w drodze do szkoły i na przejeździe kolejowym, ze szczególnym naciskiem na noszenie odblasków podczas poruszania się po drodze. W czasie zajęć praktycznych uczniowie uczyli się jak udzielać pierwszej pomocy w nagłych wypadkach,  ćwiczyli resustytację krążeniowo –oddechową i układanie rannego w pozycji bocznej ustalonej. Strażacy opowiedzieli także uczniom o swoich działaniach, ukazując jak ważną rolę spełnia Ochotnicza Straż Pożarna. Najwięcej radości dostarczyły zajęcia na zewnątrz, przy wozie strażackim. Wszyscy uczniowie chcieli zwiedzić wóz, obejrzeć sprzęt i przymierzyć hełm strażacki. Dziękujemy strażakom za bardzo ciekawe i potrzebne  zajęcia, które z pewnością zostaną w pamięci uczniów.

foto

 Pod koniec września uczniowie klasy IIIa  rozpoczęli  realizację innowacji pedagogicznej „Walory krajoznawcze Koluszek i okolic”. 

W samym centrum Polski w otulinie parku Krajobrazowego Wzniesień Łódzkich na niezwykle ukształtowanym terenie w dolinie Mrogi, pośród lasów, łąk i dzikich bagien znajduje się Kraina Dzikiej Kaczki. W leśnej szkole  trzecioklasiści uczestniczyli w przygodzie- wyprawie  w głąb  lasu. Odbyli ciekawą wędrówkę ścieżką przyrodniczą z przewodnikiem, mieli możliwość wspinać się po skarpach, obserwować tamy zbudowane przez  bobry. Ciekawym punktem wycieczki były zajęcia typu „las w słoiku”. Po posiłku i lekcji przyrody był czas na karmienie zwierząt i harce na placu zabaw. 

Uczniowie poznali miejsce o niezwykłych walorach przyrodniczych, które znajduje się w najbliższej okolicy Koluszek.

foto

Święto uśmiechu obchodzone jest od 1999 roku i wypada w pierwszy piątek października. W 2019 roku Dzień Uśmiechu obchodzimy 4 października W tym dniu wszyscy przyszli do szkoły/ pracy z  uśmiechem i życzliwością. Organizatorzy zachęcali do odłożenia na bok codziennych trosk i zrobienia czegoś dobrego dla innych oraz uśmiechnięcia się do drugiego człowieka.

Na pewno każdy z was kojarzy symbol uśmiechniętej buźki, tzw. "smiley face"? Wyobraźcie sobie, że to ona była zalążkiem do stworzenia późniejszego Światowego Dnia Uśmiechu! Stworzył ją Harvey Ball w 1963 roku!

"Smiley face" miała symbolizować bezinteresowny uśmiech i radość życia, czyli to, czego tak bardzo nam brakuje na co dzień, gdy wpadamy w wir obowiązków i od rana do wieczora jesteśmy pochłonięci odhaczaniem kolejnych zadań w naszych kalendarzach. Światowy Dzień Uśmiechu ma nam przypomnieć o tym, że warto się na chwilę zatrzymać, dostrzec drugiego człowieka i zwyczajnie się do niego uśmiechnąć, czyniąc swój i jego świat lepszym.

Wszyscy znają powiedzenie mówiące, że śmiech to zdrowie. Nie każdy zdaje sobie jednak sprawę z tego, że to nie tylko metafora, bo szczery śmiech ma  rzeczywiście wiele zalet dla naszego zdrowia.

Uśmiech sprawia, że ludzie odbierają nas jako bardziej pogodnych, życzliwych i miłych. Natomiast śmiech poprawia nastrój, rozładowuje napięcie i przyczynia się do wydzielania endorfin, czyli hormonów szczęścia. Właśnie dlatego większość z nas lubi się śmiać i powinno robić to jak najczęściej.

 Światowy Dzień Uśmiechu został zainicjowany po to, aby szerzyć radość, życzliwość, przyjaźń i miłość. Wierzymy  w siłę uśmiechu i w to, że każdy z nas może uczynić świat lepszym.

Szkolną akcję zorganizował Samorząd Uczniowski z opiekunem panią Beatą Starostą.

Projekt opracowała i realizuje pani Beata Starosta – nauczyciel wychowania fizycznego.

Aktywność fizyczna odgrywa bardzo istotną rolę w życiu człowieka. Szczególnie ważną i nieocenioną funkcję spełnia w odniesieniu do dzieci i młodzieży. Uprawiając systematycznie aktywność fizyczną, młody człowiek odnosi wiele korzyści owocujących bardziej harmonijnym rozwojem, tężyzną fizyczną i lepszym zdrowiem.

Naszą wspólną misją jest dbanie o właściwy rozwój dzieci i młodzieży. Mając na uwadze ten cel, podejmuję szereg zadań aktywizujących młode pokolenie.Dlatego, już po raz kolejny realizuję projekt  ,, SPORTOWE PRZERWY” ” adresowany do uczniów klas V- VIII. Celem ogólnym jest dbanie o wszechstronny rozwój ucznia, jego pasji sportowych, sposobu spędzania wolnego czasu.

Cele szczegółowe to wspieranie harmonijnego rozwoju psychomotorycznego uczniów.

Proponowaną formą zajęć są zajęcia o  charakterze  rekreacyjno – sportowym, które odbywać się będą podczas  przerw lekcyjnych w roku szkolnym 2019/2020.

CELE PROJEKTU

• Kształtowanie u dzieci umiejętności ruchowych ułatwiających uczestnictwo w rozmaitych formach aktywności fizycznej.
• Kształtowanie ważnych cech osobowości nastawionych na współpracę, sumienność i wytrwałość.
• Zapoznanie z regułami zabaw i gier.
• Zachęcenie uczniów do aktywnego spędzania wolnego czasu.
• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie własne i innych.
• Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.

Aktywny udział uczniów w tych zajęciach kształtuje całą gamę cech motorycznych. Poza rozwojem siły, szybkości, koordynacji ruchowej i gibkości uczy myślenia, rozwija poczucie obowiązku i systematyczności, a przede wszystkim świadomą pracę nad rozwijaniem własnych zdolności.

„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”

Janusz Korczak

DZIEŃ UŚMIECHU W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SP1 W KOLUSZKACH
 

4 października 2019 roku Świetlica Szkolna SP1 w Koluszkach  przypomniała uczniom, że w tym dniu obchodzimy Światowy Dzień Uśmiechu.

Okazuje się, że znane od wieków powiedzenie „śmiech to zdrowie” to nie tylko metafora. W świetlicy zorganizowane zostały obchody tego nietypowego, ale jakże miłego święta.

Podczas zajęć świetlicowych przypomniana została  historia tego święta i przeprowadzony został konkurs dla klas I-III na najładniej wymalowany uśmiech. Zwycięzcami zostali:

 I miejsce: Zuzanna Grzelak 1 a

II miejsce: Karina Cichecka 2b

III miejsce: Amelia Śliwińska 2b

Wyróżnienia: Marysia Jendrzejczyk 1b, Wiktor Bartosiewicz 3 b

W tym dniu przypomnieliśmy wszystkim, jak ważny jest uśmiech i jak wiele dobrego może on zdziałać. Każdy kto miał na to  ochotę, mógł zabrać ze sobą  symbol uśmiechniętej buzi. Trzeba przyznać, że był to sympatyczny dzień :)

foto

Od września 2019 roku dodatkowe zajęcia sportowe w ramach  Ogólnopolskiego Programu Szkolnego Klubu Sportowego są kontynuowane w  Szkole Podstawowej nr 1 przez  panią  Beatę Starostę, Renatę Chorąży i Mariusza Małachowskiego.

Program realizowany jest  od stycznia 2018 roku. Organizatorem  programu  jest Ministerstwo Sportu i Turystki oraz  Szkolny Związek  Sportowy w Łodzi.

Głównym założeniem projektu jest zachęcenie jak największej liczby dzieci i młodzieży do aktywności fizycznej w czasie wolnym oraz upowszechnienie sportu i aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży. Pozalekcyjne zajęcia sportowe w ramach Programu Szkolnego Klubu Sportowego są prowadzone w różnorodnych i nowoczesnych formach.

Głównym celem Programu Szkolnego Klubu Sportowego jest umożliwienie podejmowania dodatkowej aktywności fizycznej realizowanej w formie zajęć sportowych i rekreacyjnych pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia wychowania fizycznego w danej szkole.
 

Cele Programu Szkolnego Klubu Sportowego to:

- stymulowanie i kształtowanie nawyku podejmowania aktywności fizycznej przez dzieci i młodzież

- poprawa sprawności fizycznej, stanu zdrowia oraz jakości życia dzieci i młodzieży, w tym profilaktyka nadwagi i otyłości

-  promocja zdrowego i aktywnego stylu życia wśród dzieci i młodzieży

-  zwiększenie oferty ogólnodostępnych, bezpłatnych zajęć sportowo-rekreacyjnych dla dzieci i młodzieży

-  stymulowanie podejmowania aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży

-  tworzenie warunków dla rozwoju talentów oraz zainteresowań sportowych dzieci i młodzieży

- optymalizacja wykorzystania lokalnej infrastruktury sportowej

-  promocja różnorodnych sportów wśród dzieci i młodzieży.

O trafności  zgłoszenia szkoły do programu świadczy aktywne i liczne uczestnictwo uczniów w zajęciach.
W naszej szkole projektem objęci są uczniowie klas   IV – VIII.

                                                                                                                                                    B. Starosta

              PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH Z PIŁKI KOSZYKOWEJ DZIEWCZĄT

Program opracowała i realizuje pani Beata Starosta – nauczyciel wychowania fizycznego
 

Nauczanie ma na celu wyposażenie ucznia w wiadomości, umiejętności i nawyki niezbędne do realizacji społecznego współżycia i współdziałania. W sporcie proces nauczania to przekazywanie wiadomości i umiejętności w postaci nawyków ruchowych potrzebnych do opanowania danej dyscypliny sportu. Do uzyskania w nauczaniu pozytywnych wyników konieczny jest świadomy i aktywny współudział ćwiczącego. Duże znaczenie ma oparty na zaufaniu wzajemny kontakt ucznia i nauczyciela oraz wspólna odpowiedzialność za wyniki w pracy szkoleniowej.

Program powstał z myślą o uczniach zainteresowanych podnoszeniem swojej sprawności fizycznej oraz doskonaleniem umiejętności ruchowych z zakresu piłki koszykowej. Zakłada on spójność celów działalności zajęć z realizacją zadań edukacyjnych i wychowawczych szkoły. Bazując na popularności piłki koszykowej wśród uczniów, celem głównym jest wytworzenie u nich nawyku aktywności fizycznej indywidualnej i zespołowej oraz woli pełnienia różnych ról z tym związanych poprzez systematyczne uczestnictwo w dodatkowych zajęciach  oraz udział w zawodach sportowych.

Zajęcia pozalekcyjne umożliwiają podnoszenie sprawności fizycznej i nabywanie umiejętności techniczno – taktycznych z zakresu wybranej dyscypliny sportowej. Jako zajęcia dodatkowe realizują zainteresowania uczniów oraz je rozbudzają, zaszczepiając potrzebę ruchu w czasie wolnym od zajęć. Angażują zarówno uczniów zdolnych, jak i słabszych, czy średnio uzdolnionych, którzy chcą się usprawniać i doskonalić swoje umiejętności. Ważną rolę odgrywa tutaj dobór środków, metod i form prowadzenia zajęć dostosowany do możliwości uczniów, wdrażanie uczniów do samooceny własnych umiejętności i sprawności.

Ideą pracy pozalekcyjnej  jest rozwijanie umiejętności i zainteresowań uczniów oraz przygotowanie ich do udziału w zawodach sportowych. Przewiduje się, że uczniowie będą systematycznie uczestniczyli w zajęciach o charakterze sportowym oraz podejmą aktywne działania na rzecz własnej sprawności i zdrowia w życiu dorosłym.

Wyposażenie uczniów w wiadomości dotyczące danej dyscypliny sportowej stanowi podstawę do zrozumienia treści i sensu ćwiczeń, prawidłowego ich opanowania. Świadome i wielokrotnie powtarzane umiejętności ruchowe prowadzą do automatyzacji ruchu, czyli przekształcenia się umiejętności w nawyk.

Aktywny udział uczniów w tych zajęciach kształtuje całą gamę cech motorycznych. Poza rozwojem siły, szybkości, koordynacji ruchowej i gibkości uczy myślenia, rozwija poczucie obowiązku i systematyczności, a przede wszystkim świadomą pracę nad rozwijaniem własnych zdolności.

O tym, że wakacje dobiegły końca nie mamy wątpliwości. Jesienna pogoda na dobre się zadomowiła, uczniowie powrócili do szkół.

Jednak powrót do obowiązków szkolnych, to nie tylko zwyczaj siedzenia w ławkach, ale wiele kreatywnych i innowacyjnych działań. O czym w ostatnim czasie przekonali się uczniowie klasy VIb i VIc na lekcjach języka angielskiego. Minione lekcje były powrotem do wspomnień wakacyjnych oraz wyobrażeń związanych ze zwiedzaniem Londynu.

Szóstoklasiści doskonalili umiejętność pisania pocztówek w języku angielskim.Jedna strona pracy zawierała ilustrację związaną z Londynem, natomiast druga relację z pobytu w Londynie. W treści pocztówki należało odnieść się do kilku atrakcji turystycznych Londynu. Powstały wspaniałe prace.Głównym celem pisania pocztówki było rozbudzenie zainteresowania językiem angielskim, kulturą Wielkiej Brytanii oraz pobudzenie aktywności twórczej uczniów.    

Nauczyciel języka angielskiego Agnieszka Wróbel

foto

30 września 2019 roku grupa uczniów naszej szkoły z klas VIII A i VIII B uczestniczyła w wycieczce edukacyjnej do Sejmu RP. Młodzież z gminy Koluszki  została zaproszona do parlamentu przez Pana Posła Romana Sasina.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć miejsca, gdzie pracują polscy parlamentarzyści i poznać zasady funkcjonowania Sejmu. Z zainteresowaniem wysłuchali historii polskiego parlamentaryzmu. Była to niewątpliwie ważna i ciekawa lekcja wiedzy o społeczeństwie.

foto